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午前中のレッスンは3時間、集中力や効果を考えて様々な工夫が見られます。今日は、重要なフレーズを含むセンテンス書いたカードを読んで、指名した相手が同じものを持っていたらカードを捨てていくという、トランプ感覚で表現の定着をめざしたレッスンがありました。 午後はグループごとに、紙で指示された内容に沿って、campus内10箇所くらいの場所を見つけ出して調べたりインタビューする企画があり、とても盛り上がりました。 レッスン後、有志で学内の民族学博物館に赴きました。世界的なトーテムポールコレクションや日本をはじめ各地の民族資料を見学しました。午後のレッスンで5キロは歩いたのに、さらに往復40分かかる博物館に行った生徒たちの、知的好奇心と体力に脱帽しました。 (引率担当)